Тьюторское сопровождение в образовательной организации. С присвоением квалификации: тьютор

Цель(и) обучения

• Организация педагогической деятельности по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося.

Программа будет полезна для

• педагогическим работникам в области дошкольного и школьного образования, средне-профессионального образования

Основные вопросы, рассматриваемые в программе

---

• Тьюторское сопровождение, как ресурс развития образовательной организации.
• Современный дошкольник, школьник и дети с особыми образовательными потребностями (дети с ОВЗ, одарённые дети и т.д.). Специфика их развития и социализации.
• Цели и задачи в работе тьютора в образовательном учреждении. Основные этапы деятельности тьютора.
• Индивидуальное и групповое тьюторское сопровождение.
• Индивидуальный образовательный маршрут. Индивидуальная образовательная программа.
• Индивидуальный учебный план. Дневник тьютора.
• Методическое обеспечение деятельности тьютора

Открыть программу курса, записаться на курс



Планируемые результаты обучения

---

По окончании куров слушатель должен:

Знать:

• Теоретические и методические основы тьюторской деятельности;
• Технологии тьюторского сопровождения в образовании;
• Основы разработки индивидуальных учебных планов обучающихся;
• Технологии индивидуализации образования и педагогического сопровождения;
• Методы педагогической диагностики, выявления индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся;
• Возрастные особенности обучающихся и способы их учета в реализации тьюторского сопровождения обучающихся.

Уметь:

• Применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся;
• Осуществлять педагогическую поддержку обучающихся в проявлении ими образовательных потребностей, интересов;
• Оказывать помощь обучающимся в оформлении ими индивидуального образовательного запроса;
• Консультировать обучающихся по вопросам разработки индивидуального образовательного маршрута;
• Осуществлять педагогическую поддержку образовательных инициатив, обучающихся и реализации ими индивидуальных проектов;
• Оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Владеть:

• Методами выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования;
• Способами проектирования открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации.

График обучения

Выдаваемые документы

Программа разработана в соответствии (в целях)

Программа разработана в соответствии с:

• Приказ Минтруда России от 30.01.2023 № 53н Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
• Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказом Министерства науки и образования РФ от 01.07.2013г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Письмом Министерства науки и образования РФ от 09.10.2013г. №06-735 «О дополнительном профессиональном образовании».