Актуальные вопросы деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Согласно действующему законодательству, педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование не реже чем один раз в течение трёх лет.

• Это позволит им освежить и упрочить знания и навыки по профилю деятельности, узнать обо всех актуальных изменениях в управлении образовательной организацией.

Территория заказчика или учебного центра

Цель(и) обучения

1. Организация деятельности учащихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций.
2. Создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени, профессиональной ориентации.
3. Обеспечение достижения учащимися нормативно установленных результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Программа будет полезна для

• педагогические работники в области дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) образования.

В результате обучения слушатель будет

---

знать:

• особенности одаренных детей, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, трудностями в обучении, специфика инклюзивного подхода в образовании (в зависимости от направленности образовательной программы и контингента учащихся);
• меры ответственности за жизнь и здоровье учащихся, находящихся под руководством педагогического работника;
• методы, приемы и способы формирования благоприятного психологического микроклимата и обеспечения условий для сотрудничества учащихся;
• источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов; стадии профессионального развития педагогов.

владеть:

• методами разработки сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок;
• методами взаимодействия с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий;
• методами координации и контроля работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность.

уметь:

• взаимодействовать с членами педагогического коллектива, родителями учащихся (для программ дополнительного образования детей), иными заинтересованными лицами и организациями при подготовке и проведении массовых досуговых мероприятий, выполнять нормы педагогической этики;
• производить анализ и самоанализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения массовых мероприятий, отслеживать педагогические эффекты проведения мероприятий;
• организовывать основные направления досуговой деятельности, особенности организации и проведения массовых досуговых мероприятий.

Требования к уровню подготовленности слушателей

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Формы проведения занятий

• корпоративная;
• в составе сборных групп;
• индивидуальная.

График обучения

Выдаваемые документы

Программа разработана в соответствии (в целях)

Программа разработана в соответствии с:

• «Трудовым кодексом Российской Федерации» №197-ФЗ от 30.12.2001;
• Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказом Министерства науки и образования РФ от 01.07.2013г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Письмом Министерства науки и образования РФ от 09.10.2013г. №06-735 «О дополнительном профессиональном образовании».